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Mostrando las entradas de septiembre, 2020

INGLÉS. Semana del 21 al 25 de septiembre

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 Hello everybody  Vamos a prender la hora en Inglés. Para preguntar por la hora decimos la siguiente frase: WHAT TIME IS IT? Debes repasar los números del 1 al 60 para reconocer la hora en cualquier momento. Miremos el siguiente video: Escribe en tu cuaderno lo siguiente:

CIENCIAS NATURALES. Semana del 21 al 25 de septiembre

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 Hola niños y niñas Continuamos con el tema de la reproducción. Con la ayuda de tus padres realiza la lectura del libro integrado de la página 355. Con la ayuda de tus padres escribe en tu cuaderno el proceso del video anterior, puedes realizar un dibujo.  Recuerda enviar el desarrollo al correo teacherdayhannareyesh@gmail.com 

Proyecto de vida 5 grado Semana del 21 de septiembre

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  Actividad   1-Con recortes de revistas, periódicos o realizando los dibujos, ilustra tus metas a corto mediano y largo plazo 2-Cuáles son las personas más importantes en tu vida para alcanzar tus metas, explica por qué? 3-Explica el siguiente mensaje “Ser perseverante es esforzarte, tener en cuenta todos los objetivos y metas que tienes que cumplir a pesar de las dificultades. ... Cualquier meta que emprendamos, debe de estar acompañada de los medios que vamos a utilizar para conseguirla, y pensar qué nos hace falta para alcanzarla”   LA PERSEVERANCIA ES LA ACTITUD PARA LOGRAR TUS METAS 4- Explica el mensaje de cada imagen 5- Consideras que los amigos influyen en la realización de tus metas? Explica bien tu respuesta 6- Realiza un escrito sobre la amistad 7-Resuelve la sopa de letras Nota: Entrega la actividad Octubre 02 de 2020 Correo electrónico: Juanaarcos2910@gmail.com

Ciencias Sociales 5 grado. Semana del 21de septiembre

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  La República de Colombia  Lee en el libro Páginas 282 y 283 Escribe en tu cuaderno El 17 de diciembre de 1819 se reunió un Congreso en la ciudad venezolana de Angostura, y proclamó una nueva Constitución para la República de Colombia. Esta República quedó conformada por la Capitanía de Venezuela y el Virreinato de la Nueva Granada (que en esta época incluía a Ecuador). Con la Constitución de 1819 se reemplazó el nombre de Santa Fe por el de Bogotá, como homenaje al antepasado divino indígena, Bacatá. Sin embargo, la guerra continuó con las siguientes batallas: La campaña libertadora de Venezuela, la cual se ganó en la batalla de Carabobo en 1821. La de Ecuador, cuyo triunfo se obtuvo con la batalla de Pichincha en 1822. La independencia del Perú que se logró en 1824 con la Batalla de Junín y con la Batalla de Ayacucho, en la cual triunfó el ejército libertador comandado por Antonio José de Sucre ¿ Qué afrocolombianos jugaron un papel importante en la Independ...

ARTÍSTICA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE

  SEMANA DEL 21 AL 35 DE SEPTIEMBRE DE 2020 Propósito: realiza dibujos y les da color y vida a través de puntos ACTIVIDAD 1.        Consigna    en el cuaderno Un  punto  se concibe como un marcador de espacio y en el ojo ejerce una fuerte atracción en su existencia natural o con un fin determinado cuando es el hombre quien lo sitúa. El Punt0 . . 1.        2.  Realiza un dibujo grande en una hoja de block  y decóralo con puntos de diferntes colores .

LENGUA CASTELLANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE

  SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE Actividad 1.     Consigna en el cuaderno la definición de código o lenguaje Código o lenguaje El código o lenguaje es el conjunto de signos con el que se transmite un mensaje. En ese sentido, los códigos lingüísticos pueden ser: ·          Orales : la lengua o idioma expresada de forma oral. ·          Escritos : conformados por sistemas de signos que requieren habilidades de lecto-escritura. Los códigos también pueden ser no lingüísticos, como las señales de tránsito, que son signos de carácter universal. Un  ejemplo de código  es el idioma español que usan dos personas para conversar. Ver también  Lenguaje.

ÉTICA Y VALORES 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE

   ÉTICA Y VALORES FECHA: SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconoce que las personas con discapacidad tienen igual oportunidades para vivir con dignidad Propósito: reconocer cuando una persona está siendo discriminada   ACTIVIDAD. 1. Realiza una lista de 10 situaciones donde se muestra que una persona puede ser víctima de discriminación 2. Si tú estas presenciando una situación donde uno de tus compañeros está siendo discriminado ¿Qué reacción tomarías?   ¿Qué harías? Los derechos de los niños con discapacidad  son exactamente los mismos que los del resto de niños, aunque con algunas especificaciones por tratarse de un grupo de población potencialmente más vulnerable.

Proyecto de vida 5 grado. Semana del 14 al 18 de septiembre

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  Teniendo en cuenta los temas que hemos venido trabajando, te invito a realizar la siguiente    Actividad 1- ¿Lee el mensaje y explica por qué a través del esfuerzo y la Perseverancia podemos alcanzar nuestras metas? 2-Qué es para la disciplina? 3- ¿De qué manera la disciplina te ayuda en tu proyecto de vida? Escribe ejemplos Docente : Elsy Yaneth mera  Correo electrónico : juanaarcos2910@gmail.com Fecha de entrega : septiembre 25 de 2020

ciencias sociales 5 grado. semana del 14 al 18 de septiembre

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  Bienvenidos al blog de Ciencias Sociales.  Docente : Elsy Yaneth Mera    Correo electrónico : juanaarcos2910@gmail.com Fecha de entrega : Septiembre 25 de 2020 Nuestras formas de gobierno y de protesta                                                           Actividad 1. Consulta con tus padres u otras personas mayores acerca de cómo se administra el pueblo o la ciudad en la que vives. Pídeles que te ayuden a responder las siguientes preguntas A-¿Hay un alcalde?, ¿cómo se llama?, ¿cómo llegó a ser alcalde? B-¿Hay un concejo?, ¿quiénes lo forman?, ¿qué hacen? C-Escribe el nombre de tres instituciones de la ciudad o pueblo. ¿Quién las dirige? D-¿Quiénes son los encargados de cuidar el bienestar del pueblo 2. Escribe en tu cuaderno un relato sobre una protesta. El escrito debe responder las siguientes preguntas: A-¿Cuándo fu...

MATEMATICAS GRADO 5 PASO LA BOLSA (14-18 DE SEPTIEMBRE)

 HOLA NIÑOS Y NIÑAS, BIENVENIDOS DE NUEVO AL BLOG ... ESTA SEMANA VAMOS A REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LA PAGINA 117 Y 118 DE NUESTRO LIBRO GUIA  "NUEVO INTEGRADO GRADO 5". RECUERDEN QUE NOS VEMOS LA PROXIMA SEMANA PARA RESOLVER DUDAS.

TECNOLOGIA GRADO 5 PASO LA BOLSA (14-18 DE SEPTIEMBRE)

 DE ACUERDO A LA LECTURA DE LA CLASE ANTERIOR RESULEVE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: 1.  Realizar un dibujo de cada máquina simple mencionada anteriormente, escribiendo sus partes y e scribir 3 ejemplos de  cada máquina  simple utilizados en la vida real.  2.  Consulta que es un Torno y una Cuña. Realizar un dibujo de cada uno con sus partes. 3.  Consultar los diferentes tipos de palancas que existen. Realizar 3 dibujos de palancas de primer tipo, 3 dibujos de palancas de segundo tipo y 3 dibujos de palancas de tercer tipo, escribiendo la ubicación del punto de apoyo (PA), de la resistencia (R) y de la fuerza (F). 4.    Realizar una pequeña maqueta con materiales reciclables en donde se observe un aparato que funcione con base en una máquina simple. Exponer el trabajo en clase

educacion fisica grado 5 paso la bolsa (14-18 septiembre de 2020)

  LAS CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS   1.- Lee con atención, pregunta lo que no entiendas e intenta aprendértelo.   Las cualidades o capacidades físicas básicas (C.F.B.) son cuatro: fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad. Todas son muy importantes e intervienen en los juegos y deportes que prácticas, aunque de diferente forma según la actividad.   La fuerza es la capacidad para vencer resistencias. Podemos desarrollarla con juegos de lucha, tracciones, empujes, arrastres de objetos, trepas, lanzamientos con pelotas...   La velocidad es la capacidad física que nos permite realizar movimientos y desplazamientos en el menor tiempo posible. Podemos desarrollarla con juegos y ejercicios donde corramos al máximo durante un periodo corto de tiempo.   La resistencia es la capacidad del cuerpo para aguantar mucho tiempo realizando ejercicio físico. La desarrollamos si realizamos juegos, deportes o ejercicio durante mucho tiempo pero a un r...

CIENCIAS NATURALES. Semana del 14 al 18 de septiembre

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 Hola niños y niñas Hoy vamos a hablar sobre nosotros. Lee el siguiente poema y escríbelo en tu cuaderno: Responde: ¿Qué es lo que más te gusta de ti mismo o de ti misma? Realiza en tu cuaderno un dibujo de ti. Escribe en tu cuaderno lo siguiente, realiza el dibujo y responde con la ayuda de papá o mamá: Recuerda enviar el desarrollo al correo teacherdayhannareyesh@gmail.com 

INGLES. Semana del 14 al 18 de septiembre

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 Hello everybody  Niños y niñas del grado 5.º hoy vamos a hablar de nuestra rutina. What do you do everyday? (Qué haces cada día?) Vamos a mirar el siguiente video sobre el vocabulario, escucha y trata de repetir. Práctica varias veces: Vamos a trabajar de la guía de Inglés las siguientes páginas: En esta página encontramos el vocabulario about routines, colorea las imágenes reconociendo cada una, práctica varias veces: Con la ayuda del diccionario y/o traductor vamos a trabajar esta página. Lee el vocabulario y une cada rutina en Inglés con la imágen correcta (debes escribir en cada globo el número correcto) colorea: Recuerda enviar el desarrollo al correo teacherdayhannareyesh@gmail.com 

ÉTICA Y VALORES DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

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  FECHA: SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE   ACTIVIDAD 1.     Realiza la lectura “Todos somos distintos, todos somos iguales “ 2.     Representa la lectura mediante un dibujo

ARTÍSTICA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

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  SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE ACTIVIDAD Utiliza la guía y completa el dibujo. Colorea y utiliza un escala de colores fríos 

LENGUA CASTELLANA SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

  SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE Indicador de desempeño: reconoce los elementos de la comunicación ACTIVIDAD 1.     Consigna el concepto de emisor y receptor y   represéntalo mediante un dibujo El emisor es el punto de partida del proceso de comunicación al ser quien emite el mensaje. Para que esto pueda cumplirse, el emisor tiene que compartir los mismos canales y códigos comunicacionales con su receptor; de lo contrario, el proceso no culminará exitosamente. Aunque se entiende que el emisor es quien tiene la intención de comunicar algo, se trata de un rol flexible, puesto que un emisor puede convertirse en receptor, y viceversa. Un  ejemplo de emisor  es la persona que hace una llamada telefónica para iniciar una conversación con otra. Ver también  Emisor. Receptor   El receptor es quien recibe el mensaje del emisor. Su sol puede ser voluntario o involuntario, ya que puede estar participando activamente en el proceso...

MATEMATICAS GRADO 5 PASO LA BOLSA

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BIENVENIDOS DE NUEVO AL BLOG DE MATEMATICAS. EN ESTA OPORTUNIDAD VAS A REALIZAR LOS EJERCICIOS MATEMÁTICOS QUE ESTÁN EN LAS PAGINAS 115 Y 116, EN ESTAS PAGINAS PODREMOS REALIZAR UNA RETROALIMENTACION  DE LO QUE ES LA PROPIEDAD DISTRIBUTIVA. el próximo jueves 17 de septiembre nos veremos en clase virtual de matemáticas donde estaremos trabajando el tema de potenciacion. recuerden ingresar a la clase para resolver dudas. hora de clase: 10am Jose Ramirez le está invitando a una reunión de Zoom programada.   Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/73440484046?pwd=blRCaFZvNjhIZWdDQ2tlOWZPNkJlUT09   ID de reunión: 734 4048 4046 Código de acceso: 2EVtqS por favor observar el siguiente video  

TECNOLOGIA GRADO 5 PASO LA BOLSA

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  MAQUINAS SIMPLES... QUE SON LAS MAQUINAS SIMPLES? Son dispositivos inventados por el hombre para ayudarlo a realizar trabajos con un menos esfuerzo. La parte del trabajo que una máquina hace por nosotros se llama  VENTAJA MECANICA . Las máquinas simples:  son aparatos o dispositivos que se utilizan para transformar o co mpensar una fuerza resistente o levantar un peso . Es decir, realizar un mismo trabajo con una fuerza menor, obteniéndose una  ventaja mecánica . La rueda, la palanca, la polea simple, el tornillo, el plano inclinado, el polipasto, el torno y la cuña son algunas máquinas simples. La palanca y el plano inclinado son las más simples de todas ellas. Palanca:    Una palanca es, en general, una barra rígida que puede girar alrededor de un punto fijo llamado punto de apoyo. La fuerza que se aplica se suele denominar fuerza motriz o potencia y la fuerza que se vence se denomina fuerza resistente, carga o simplemente resistencia. Polea:   La ...

EDUCACION FISICA GRADO 5 PASO LA BOLSA

  BIENVENIDOS DE NUEVO AL BLOG... RECONOZCAMOS UN POCO NUESTRO CUERPO ... VAS A DIBUJAR Y A RESOLVER LA SOPA DE LETRAS.